• Aktualności

          • ZAPISY UCZNIÓW DO ŚWIETLICY SZKOLNEJ

            ZAPISY UCZNIÓW DO ŚWIETLICY SZKOLNEJ

            w Szkole Podstawowej  im. Stanisława Lubomirskiego w Nowym Wiśniczu

            24.08.- 5.09.2020
            /w tych dniach należy złożyć kompletną dokumentację  przy ul. Szkolnej 1
            godz. 700 – 1500    w wyznaczonym miejscu.

             Przyjęcia uczniów do świetlicy szkolnej dokonują się na podstawie pisemnego zgłoszenia rodziców (złożenia karty zapisu dziecka do świetlicy). W każdym roku szkolnym wymagane jest złożenie nowej karty zapisu. Karty zgłoszenia będą dostępne przy wejściu do szkoły/nowe skrzydło/ oraz na stronie internetowej szkoły.

            Kryterium zapisu:
            Do świetlicy przyjmowani są uczniowie, którzy dojeżdżają do szkoły autobusem szkolnym oraz uczniowie, których oboje rodziców pracuje zawodowo i nie może zapewnić dzieciom opieki ze względu na czas swojej pracy.

            Ze względu na obecną sytuację epidemiologiczną prosimy o zapisywanie do świetlicy uczniów, którym nie mogą Państwo zapewnić opieki i odebrać wcześniej ze szkoły.

            SWIETLICA_-KARTA_ZAPISU_DZIECKA-DOJAZD_-1.docx

            SWIETLICA_-KARTA_ZAPISU_DZIECKA-RODZICE_PRACUJaCY_-1.docx

          • INFORMACJA DLA ÓSMOKLASISTÓW

            Dyrektor Szkoły Podstawowej im. S. Lubomirskiego w Nowym Wiśniczu informuję, że zaświadczenia z egzaminu ósmoklasisty można odbierać w dn. 31 lipca 2020r. (piątek)  wg następującego harmonogramu:

             

            Klasa 8a – godz. 9.00

            Klasa 8b – godz. 10.00

            Klasa 8c – godz. 11.00

            Klasa 8d – godz. 12.00

             

            Zaświadczenia będą wydawane w holu na parterze nowego skrzydła.

            Obowiązuje reżim sanitarny (dezynfekcja rąk i maseczki).

             Proszę zabrać ze sobą długopis.

          • #GaszynChallenge

            Dziękujemy Szkole Podstawowej im. Kazimierza Brodzińskiego w Królówce

            za nominację w #GaszynChallenge

            NaPompowani

            Pomaganie jest fajne

             

            Osoby nominowane muszą wykonać 10 pompek lub 10 przysiadów. Jeżeli wykonają ćwiczenie, wpłacają minimum 5 zł, jeżeli nie, wpłacają minimum 10 zł na konto SiePomaga. Osoby nominowane mają 48 godzin na wykonanie zadania.

             

            My  nominujemy Państwowe Liceum Sztuk Plastycznych im. Jana Matejki w Nowym Wiśniczu

             

            Link  do filmu https://youtu.be/mDiAXEeWpg8

             

        • List na zakończenie roku szkolnego 2019/2020
          • List na zakończenie roku szkolnego 2019/2020

            Szanowni Nauczyciele, drodzy Rodzice, kochani Uczniowie,

             

            nie tak wyobrażaliśmy sobie zakończenie roku szkolnego. Wprawdzie niektórzy z Was spotkają się z koleżankami, kolegami i wychowawcami w szkole, ale nie będzie to  tradycyjne pożegnanie i wręczenie świadectw.

            Mimo to warto sobie podziękować, powiedzieć "do widzenia", pożyczyć wszystkiego najlepszego na dalszą drogę. Przez wiele tygodni nie spotykaliśmy się na żywo, wszystko odbywało się zdalnie.  Te trzy miesiące były dla nas wszystkich niezwykłą lekcją, której nie proponuje żaden system nauczania. My wszyscy – nauczyciele, rodzice, uczniowie musieliśmy uczyć się nowych rzeczy, korzystać z nieznanych nam do tej pory narzędzi i metod. Kończymy rok szkolny bogatsi o nowe doświadczenia nie tylko naukowe, ale społeczne i komunikacyjne.

            Zakończenie roku szkolnego jest okazją do podziękowań, szczególnie tym spośród Was, którzy swoją pracowitością i systematycznością osiągnęli sukcesy w nauce. Gratuluję Wam, drodzy uczniowie osiągnięć i  jednocześnie dziękuję tym, którzy godnie reprezentowali naszą szkołę podczas konkursów, olimpiad, zawodów sportowych.

            Dziękuję za wspaniałą atmosferę, wyjątkowy klimat, za działalność charytatywną, otwarcie na potrzeby drugiego człowieka.

            Dziękuję  Gronu Pedagogicznemu za włożony trud, za życzliwość i troskę o kształtowanie właściwych postaw młodych ludzi.

            Dziękuję Rodzicom, którzy w trudnym czasie byli dla swoich dzieci i nas nauczycieli dużym wsparciem.

            Mówię wszystkim „do zobaczenia” bo żywię głęboką nadzieję, że za dwa miesiące spotkamy się  jak zawsze, w sali gimnastycznej, wszyscy razem, pełni nowych sił i energii do dalszej pracy i nauki, do odkrywania tajemnic, których wciąż jest tak wiele do odkrycia.

            Udanego wakacyjnego wypoczynku.

             

            Bożena Głąb

            dyrektor szkoły

             

             

          • Harmonogram dowozu uczniów do SP w Nowym Wiśniczu

            25 czerwca 2020r.                                                              

             

            Muchówka              7.15

            Kopaliny                 7.40

            Olchawa                 7.30

            Miejskie Pola          7.40

            Łomna Zagrody      7.30

            Łomna nr 162         7.35

            Łomna Bukowiec    7.40

            Odwóz ok godz. 13.00

             

            26 czerwca 2020r.

            Muchówka               7.15   9.15

            Kopaliny                  7.40   9.40

            Olchawa                  7.30   9.30

            Miejskie Pola           7.40   9.40

            Łomna Zagrody       7.30   9.30

            Łomna nr 162          7.35  9.35

            Łomna Bukowiec     7.40  9.40

            Odwóz ok godz. 8.40 i 10.40

             

             

             

             

             

             

             

             

          • Harmonogram rozdania świadectw

            Obecność uczniów po odbór świadectw jest dobrowolna.

            UCZNIOWIE WCHODZĄ NA TEREN  SZKOŁY W MASECZKACH.

            Uczniowie nie wnoszą żadnych rzeczy na teren szkoły.

            Rodziców prosimy o pozostanie na zewnątrz.

             

            CZWARTEK, 25 CZERWCA 2020 – GODZINA 9.00

            KLASA 8A – SALA 05 -  WEJŚCIE GŁÓWNE DO STAREGO  SKRZYDŁA

            KLASA 8B – SALA 01 - WEJŚCIE GŁÓWNE DO STAREGO  SKRZYDŁA

            KLASA 8C – SALA 06  - WEJŚCIE  OBOK STOŁÓWKI

            KLASA 8D – SALA 15 –WEJŚCIE NR 4 (NOWE SKRZYDŁO, WYJŚCIE EWAKUACYJNE)

             

            PIĄTEK, 26 CZERWCA 2020 – GODZINA 8.00

            KLASY 2  - WEJŚCIE GŁÓWNE DO NOWEGO SKRZYDŁA

            KLASY 3 - WEJŚCIE NR 4 (NOWE SKRZYDŁO, WYJŚCIE EWAKUACYJNE)

            KLASA 4A – 01 - WEJŚCIE GŁÓWNE DO STAREGO  SKRZYDŁA

            KLASA 4B – 05 - WEJŚCIE GŁÓWNE DO STAREGO  SKRZYDŁA

            KLASA 5A – 15 - WEJŚCIE NR 4 (NOWE SKRZYDŁO, WYJŚCIE EWAKUACYJNE)

            KLASA 5B – 21 (Wejście od strony boiska szkolnego)

            KLASA 5C – 25 (Wejście od strony boiska szkolnego)

            KLASA 5D – 22 (Wejście od strony boiska szkolnego)

             

            PIĄTEK, 26 CZERWCA 2020 – GODZINA 10.00

            KLASY 0  - WEJŚCIE GŁÓWNE DO NOWEGO SKRZYDŁA

            KLASY 1 - WEJŚCIE NR 4 (NOWE SKRZYDŁO, WYJŚCIE EWAKUACYJNE)

             

            KLASA 6A – 25 (Wejście od strony boiska szkolnego)

            KLASA 6B – 01 - WEJŚCIE GŁÓWNE DO STAREGO  SKRZYDŁA

            KLASA 6C – 05 - WEJŚCIE GŁÓWNE DO STAREGO  SKRZYDŁA

            KLASA 6D – 21 (Wejście od strony boiska szkolnego)

             

            KLASA 7A – 06 - WEJŚCIE  OBOK STOŁÓWKI

            KLASA 7B – 22 (Wejście od strony boiska szkolnego)

            KLASA 7C – 15 WEJŚCIE NR 4 (NOWE SKRZYDŁO, WYJŚCIE EWAKUACYJNE)

             

            DODATKOWY  TERMIN

            dla uczniów i rodziców, którzy nie odbiorą świadectw w dniu zakończenia roku szkolnego: 

            CODZIENNIE DO 10 LIPCA W  GODZ. 9.00 – 10.00, 13.00 – 14.00 (WEJŚCIE GŁÓWNE DO NOWEGO SKRZYDŁA)

          • LITERACKIE SUKCESY ZOFII RUŚNICY

            KONKURS POETYCKO – FOTOGRAFICZNY - IWKOWA

            Konkurs Poetycko - Fotograficzny „Moje myśli, moje uczucia, moje życie…” jak co roku odbył się w Publicznej Szkole Podstawowej w Iwkowej.

            Prace konkursowe oceniali: pan  Adam Bujak („papieski fotograf”) oraz prof.UP dr.hab Marek Karwala. 

            Uczniowie klas VI-VIII pisali wiersz i wykonywali fotografię. Praca miała stanowić spójną całość połączoną wspólnym tytułem.

            Grand Prix - nagroda główna w Konkursie Poetycko - Fotograficznym „Moje myśli, moje uczucia, moje życie…” - „Interpretacja wiersza fotografią” - przypadła w udziale Zofii Ruśnicy, ucz.kl 8c.

            https://iwkowa.szkolnastrona.pl/art,126,wyniki-xiv-konkursu-poetycko-fotograficznego

             

            WOJEWÓDZKI KONKURS LITERACKI „O ZIELONE PIÓRO” - KRAKÓW

            Biorąc udział w konkursie „O zielone pióro” młodzież musiała wykazać się nie tylko pisarskim kunsztem, ale też znajomością twórczości Gałczyńskiego. Każdy z uczestników miał za zadanie napisać autorski wiersz, który powstał jako inspiracja utworami twórcy „Teatrzyku Zielona Gęś”. Przewodniczącą jury była poetka Ewa Stadtmüller.

            I miejsce w kategorii szkoły podstawowe zajęła Zofia Ruśnica.

             https://www.mdkgal.edu.pl/2020/02/spotkanie-laureatow-konkursu-poetyckiego-o-zielone-pioro-oraz-teatralnego-a-niech-to-ges-kopnie/

             

            XXVI OGÓLNOPOLSKI KONKURS POETYCKI IM.JANUSZA KORCZAKA – PŁOCK

            Uczestnicy konkursu, uczniowie szkół podstawowych  mieli przesłać zestaw 3-5 autorskich wierszy niepublikowanych nigdzie wcześniej opatrzonych godłem. Jury XXVI Ogólnopolskiego Konkursu Poetyckiego im. Janusza Korczaka w składzie:

            • Elżbieta Zbrzezna – polonistka,
            • Maciej Woźniak – poeta, eseista, krytyk literacki,

            po wnikliwiej analizie nadesłanych wierszy zdecydowało o przyznaniu Zofii Ruśnicy wyróżnienia za wiersz „Ból” w kat. wiekowej 13-15 lat.

            https://mdk-plock.pl/ogolnopolski-konkurs-poetyckie-im-janusza-korczaka-rozstrzygniety/

             

            XXV Ogólnopolski Konkurs Literackiej Twórczości Dzieci i Młodzieży „Liryczne Jasło”

            Organizatorem Konkursu była Miejska Biblioteka Publiczna w Jaśle i Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich Oddział w Jaśle. Konkurs był adresowany do autorów wierszy i opowiadań. Uczestnikami Konkursu mogli być uczniowie klas 4-8 ze szkół podstawowych oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych. Każdy uczestnik mógł zgłosić do Konkursu pięć wierszy lub dwa opowiadania.

            Prace oceniało jury w składzie: Aleksandra Dacyl (polonistka, animatorka kultury), Mariusz Kalandyk (poeta, literaturoznawca, redaktor naczelny rzeszowskiego „Kwartalnika Edukacyjnego”), Grzegorz Kociuba (poeta, krytyk literacki, polonista – przewodniczący jury) oraz Jan Tulik (poeta, prozaik, eseista, dramaturg).

            W kategorii - „opowiadania” (w której tym razem postanowiła zmierzyć swe siły Zosia) – 126 autorów zaproponowało 169 tekstów! W tak mocnej stawce sukcesem ogromnym jest zajęcie przez Zofię Ruśnicę II miejsca za cykl opowiadań w kat. 7 - 8 klasy SP.

            Prace laureatów zostały opublikowane w tomiku konkursowym, który otrzymają laureaci konkursu. Tomik jest dostępny także na stronie internetowej Biblioteki w formacie PDF.

            https://www.youtube.com/watch?v=rkeqcai1GfI

            Gratulacje!

            Iwona Łukasik

          • POETYCKIE SUKCESY KAROLINY KUKLI

            W Konkursie Poetycko - Fotograficznym „Moje myśli, moje uczucia, moje życie…”, który odbył się jak co roku w Publicznej Szkole Podstawowej w Iwkowej I miejsce w kategorii „Wyjątkowy wiersz” zajęła Karolina Kukla z kl.8c za wiersz „Przystań”.

            Karolina wzięła udział również w II Ogólnopolskim Konkursie Literackim „Wolność kocham i rozumiem”. Organizatorem konkursu była Szkoła Podstawowa nr 48 w Gdańsku. Do udziału w konkursie zostali zaproszeni uczniowie z klas VI-VIII z terenu całej Polski.

            Jury tego konkursu przyznało jej wyróżnienie za wiersz „Jestestwo”.

            Gratulacje!

            Iwona Łukasik

          • Informacja dyrektora szkoły

            Na podstawie  ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1 z dnia 29 kwietnia 2020r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, dyrektor szkoły informuje, że  w roku szkolnym 2019/2020 wyznacza dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych  w dniach 16 – 18 czerwca 2020r.    W tym czasie odbywa się przeniesiony z  kwietnia egzamin ósmoklasisty. Świetlica szkolna pracuje bez zmian.

          • Mateusz Salwa laureatem etapu wojewódzkiego konkursu historycznego.

            Tradycja – nasza pamięć o przeszłości – to jeden z fundamentów naszej tożsamości. Kultywujemy ją                    w rodzinach i w państwie, w społecznościach lokalnych i regionalnych oraz całej wspólnocie narodowej. Możemy przeczytać na stronie Organizatora  i Ogólnopolskiego Koordynatora Konkursu - Mazowieckiego Kuratora Oświaty działającego w porozumieniu z właściwymi kuratorami oświaty i innymi podmiotami prowadzącymi działalność edukacyjną .

            Z dużą radością informujemy, że Mateusz Salwauczeń klasy ósmej SP im. S. Lubomirskiego w Nowym Wiśniczu – uzyskał tytuł laureata etapu wojewódzkiego XXV Ogólnopolskiego Konkursu  Historycznego im. majora Marka Gajewskiego „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1887–1922.                        O niepodległość i granice Rzeczypospolitej”.

            Konkurs skierowany był  do uczniów szkół podstawowych z klas IV –VIII oraz uczniów branżowych szkół I stopnia szczególnie zainteresowanych historią wojskowości. Wiedza, którą należało  opanować do każdego z etapów, była bardzo obszerna. Tematyka Konkursu obejmowała historię Polski i historię powszechną dziejów oręża polskiego w latach 1887-1922  z uwzględnieniem znajomości broni i barwy, architektury obronnej, literatury, malarstwa batalistycznego i portretowego, muzyki i pieśni, tekstów źródłowych, topografii wojskowej, heraldyki, sfragistyki i falerystyki formacji wojskowych oraz sylwetek dowódców.

            Mateusz zdążył przystąpić do pierwszych etapów ogólnopolskiego  konkursu historycznego, zanim wybuchła pandemia, uzyskując wyśmienite wyniki! Nadesłane zaświadczenie Przez Kuratorium Oświaty w Krakowie bardzo nas ucieszyło. Kwalifikację najlepszych laureatów do IV etapu – ogólnopolskiego Konkursu przeprowadzi Komitet Organizacyjny Konkursu w porozumieniu z wojewódzkimi koordynatorami Konkursu. Termin ostatniego etapu Ogólnopolskiego nie jest znany obecnej sytuacji epidemiologicznej. 

            Sukces Mateusza wiąże się z tym, że jako laureat etapu wojewódzkiego  starając się o przyjęcie do szkół ponadpodstawowych  otrzymuje dodatkowe punkty w rekrutacji 2020. Można je zdobyć na podstawie uzyskanych wyników z egzaminu ósmoklasisty, ocen na świadectwie i wyników w dodatkowych konkursach.

            Mateuszowi należą się serdecznie gratulacje i najlepsze życzenia  w osiąganiu sukcesów  w przyszłej, wymarzonej szkole ponadpodstawowej!

            Beata Wojtoń

          • Informacja o finale konkursu Języka Angielskiego „Eagle” 2020

            Informujemy, że finał Szkolnego Konkursu  Języka Angielskiego „Eagle”  odbędzie się we wtorek 9 czerwca  o godzinie 13.00.

            Znajdziecie go na stronie naszej szkoły w zakładce Uczę się w domu – Konkurs „Eagle” (po lewej stronie, tam gdzie lista klas).

            Czas trwania konkursu od 13.00 do 13.45 plus 10 minut technicznych na czynności związane z odebraniem i przesłaniem karty odpowiedzi. Odpowiedzi należy wysłać najpóźniej do godziny 13.55. po tym terminie odpowiedzi nie będą przyjmowane.  

            Odpowiedzi  należy wysłać na adres:

            Klasy: 4,5,6  -   klimekdrt@interia.pl

            Klasy 7,8       -  dstus@poczta.onet.pl

             

            Konkurs będzie miał formę testu jednokrotnego wyboru i będzie polegał na uzyskaniu jak największej ilości punktów w ciągu 45 minut.  Nie oczekujemy, że test zostanie rozwiązany w całości.

             Będzie można:

            • wydrukować go, nanieść odpowiedzi na kartę i przesłać zdjęcie nauczycielowi na podany adres email.
            • można też zapisać same odpowiedzi na kartkę formatu A4 (do drukarki) bez drukowania całego testu.
            • lub wypełnić online i przesłać na wskazany adres  email.

            W tym roku niestety nie przewidujemy nagród rzeczowych, ale formą nagrody będzie ocena celująca za uzyskanie 1,2,3 miejsca oraz wpis do zeszytu wychowawczego. 

            Organizatorzy:

            Dorota Stus

            Dorota Klimek

            Małgorzata Ferenc

          • Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego dla uczniów klas trzecich „Bukiet kwiatów na 100 urodziny św. Jana Pawła II”

                          Z okazji obchodów 100-lecia urodzin Wielkiego Polaka Papieża św. Jana Pawła II zorganizowano dla uczniów klas trzecich Szkoły Podstawowej im. S.Lubomirskiego w Nowym Wiśniczu oraz Szkoły Filialnej w Połomiu Dużym konkurs plastyczny pt. "Bukiet kwiatów na 100 urodziny św. Jana Pawła II”

            Celem konkursu było przybliżenie postaci św. Jana Pawła II w związku z przypadającym w 2020 roku stuleciem urodzin Karola Wojtyły oraz ustanowieniem bieżącego roku – Rokiem Świętego Jana Pawła. Przedmiotem konkursu było stworzenie pracy, której głównym tematem był bukiet kwiatów w dowolnym formacie, wykonanej wybraną przez uczestników techniką plastyczną, z możliwością wykorzystania różnorodnych materiałów.

            Na konkurs nadesłano 25 prac  w formie skanów do organizatora p. Małgorzaty Kowalskiej –Grucy. Komisja pracująca zdalnie w składzie: p. Małgorzata Wiśniewska-Rogala, p. Małgorzata Łukasik, p. Teresa Kowalska-Rydz wyłoniła zwycięzców.

            Wszystkie prace wzbudziły zachwyt komisji, a ich autorzy zasłużyli na pochwałę i uznanie.  Podczas oceny zwracano  uwagę na zgodność  z tematem, samodzielność, estetykę oraz pomysłowość. Przyznano dwa I miejsca: Marcelina Gicala –kl.3 d i Miłosz Piasecki –kl.3 c

            II miejsce-Amelia Kotfisz-kl.3 a, III miejsce-Gabriel Liszka –kl.3 c oraz wyróżnienia: Emilia Klich –kl.3 a, Patrycja Ferenc –kl. 3 c oraz Oliwia Imiołek- kl. 3 P/ Połom Duży/

            Laureaci konkursu zostaną nagrodzeni dyplomami oraz upominkami rzeczowymi.

             

            I miejsce:

            Marcelina Gicala, klasa III d

            ​​​​​​​


            I miejsce:

            Miłosz Piasecki, klasa III c

            II miejsce:

            Amelia Kotfisz, klasa III a

            III miejsce:

            Gabriel Liszka, klasa III c

             

            Wyróżnienia

             

            Emilia Klich, klasa III a

            Oliwia Imiołek, klasa III

            Połom Duży

            Patrycja Ferenc, klasa III c

          • ZWROTY KSIĄŻEK DO BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

            DO RODZICÓW I UCZNIÓW kl. I-VIII!

            ZBLIŻA SIĘ KONIEC ROKU SZKOLNEGO.

            PROSIMY O ZWROT WYPOŻYCZONYCH PRZEZ WAS KSIĄŻEK (nie podręczników).

             

            TERMIN ZWROTU KSIĄŻEK: 1 -10 CZERWCA W GODZ. 7.00-16.00.

            PUNKT ZWROTU KSIĄŻEK: WEJŚCIE DO SZKOŁY, NA PARTERZE – DO OZNACZONYCH POJEMNIKÓW.

            ODDAWANE KSIĄŻKI MUSZĄ BYĆ ZAPAKOWANE W REKLAMÓWKI LUB FOLIOWE WORECZKI ORAZ OPISANE NA ZEWNĄTRZ OPAKOWANIA:
             

            • IMIĘ I NAZWISKO UCZNIA
            • KLASA

            PRZY WIĘKSZEJ ILOŚCI OSÓB NALEŻY ZACHOWAĆ ZASADY DYSTANSU SPOŁECZNEGO.

            INFORMACJA O TERMINIE I ZASADACH ZWROTU PODRĘCZNIKÓW ZOSTANIE PODANA DO WIADOMOŚCI W CZERWCU.

             

          • Zawieszenie zajęć w oddziałach przedszkolnych

            Dla zapewnienia bezpieczeństwa dzieci zawiesza się na czas oznaczony prowadzenie działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oddziałów przedszkolnych 0PA, 0P, 0A, 0B, 0C w Szkole Podstawowej  w Nowym Wiśniczu w okresie od dnia 18 maja 2020r. do dnia 22 maja 2020r. w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

            W okresie czasowego zawieszenia zajęć, o którym mowa w ust. 1, nauczanie w Szkole Podstawowej  w Nowym Wiśniczu jest prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

          • DZIECKO BEZPIECZNE W SIECI

              Rodzice i nauczyciele, pokolenie  „cyfrowych imigrantów”, które stara się  wychować i zrozumieć pokolenie „cyfrowych tubylców”. Co musimy wiedzieć o świecie w którym żyją nasze dzieci i nasi uczniowie?

              W minionych latach , jak i  bieżącym roku szkolnym zaprosiliśmy do współpracy profilaktyka, psychologa i pedagoga p. Katarzynę Kudybę. Mieliście Państwo możliwość wysłuchać prelekcji o bezpieczeństwie w świecie Internetu przy okazji zebrania wywiadowczego w styczniu. Chciałam przypomnieć Państwu najistotniejsze informacje, szczególnie teraz, kiedy dzieci  dużo czasu spędzają przy komputerze           i  w naturalny sposób mają możliwość pod pretekstem odrabiania lekcji udzielać się w Internecie. Izolacja od rówieśników również sprawia, że dzieci bardziej są zaangażowane  w udzielaniu się na portalach społecznościowych.

            Co zatem powinno wzbudzić rodzicielską czujność?

            Szkodliwe treści to materiały, które mogą mieć negatywny wpływ na rozwój  i psychikę dzieci i młodzieży. Dzieci mogą na nie trafiać celowo lub przypadkowo, np. poprzez mylne wyniki wyszukiwania, spam czy reklamę.

            Do szkodliwych treści  zwanych patostreamami zazwyczaj zalicza się:

            1.  treści pornograficzne, w tym materiały prezentujące relacje seksualne z wykorzystaniem przemocy oraz nietypowe i dewiacyjne zachowania seksualne;
            2. treści prezentujące przemoc i okrucieństwo, np. w filmach bądź brutalnych grach komputerowych;
            3. treści promujące zachowania autodestrukcyjne – samookaleczenia lub samobójstwa, bądź zachowania szkodliwe dla zdrowia, np. wyniszczające diety (tzw. ruch pro-ana), zażywanie narkotyków lub dopalaczy;
            4. treści dyskryminacyjne, nawołujące do wrogości lub nienawiści wobec różnych grup społecznych, narodowościowych, religijnych lub osób.

            Wyszukiwarki: każdy, kto poszukuje nowych informacji musi skorzystać  z wyszukiwarki. Są one wyposażone w filtry, należy jednak pamiętać, że nie zapewni to całkowicie skutecznego blokowania treści niepożądanych, a mogą je tylko znacznie ograniczyć. Dlatego ważna jest nauka korzystania  i umiejętność oceny znalezionych wyników.

             

            Serwisy społecznościowe: popularne serwisy społecznościowe wprowadzają ograniczenia wiekowe, ale łatwo je ominąć, bo młodszym dzieciom konta na takich portalach zakłada rodzeństwo, a nawet sami rodzice. Niestety serwisy społecznościowe są miejscem, które bardzo łatwo wykorzystać do nadużyć. Publikowanie tam zdjęcia oraz wrzucane informacje mogą być łatwo skopiowane, skomentowane, ułatwiają również kontakt dziecka z osobą nieznajomą.

             

            Najczęściej dzieci młodsze korzystają z takich serwisów jak: TikTok i komunikatorów typu Messenger lub Whatsapp, a starsze: Facebook, Instagram i wymienionych komunikatorów.

             

            Przybliżyć chciałam TikTok, ponieważ  rodzice nie korzystają z tej aplikacji i tym samym nie wiedzą jak działa. Kojarzy się z wrzucaniem do sieci krótkich filmików nagrywanych przez dziecko, śmiesznych, pokazujących co robią w wolnym czasie, co potrafią. Można tam jednak bardzo często zobaczyć filmiki odwzorowujące tekst piosenek, często wulgarnych ( nawet nie zawsze dziecko rozumie co śpiewa). Często filmiki są wyuzdane, a bohaterami dzieci w wieku 8 – 13 lat.

            Instagram, pośród profili jest dużo takich, gdzie inni pokazują, jak się samookaleczają czy też przyjmują środki psychoaktywne.

             

            Gry on – line: są atrakcyjne dla wszystkich użytkowników, dzieci i młodzieży. Są dostępne w dedykowanych serwisach jak i w serwisach społecznościowych. Gry mają oznaczenia wiekowe i jest to bardzo ważne. Wiele gier zawiera dużo przemocy, treści pornograficznych, wulgarny język. Nawet jeżeli dziecko gra w grę dostosowaną do jego wieku, to rodzice powinni być czujni. Gra on – line daje możliwości komentarzy od obserwatorów gry, a na język którym posługują się niektórzy gracze nie mamy  wpływu. Dziecko jest  na to szczególnie narażone oglądając jak grają inni gracze. Gry typu GTA, CS GO nie są dla dzieci. Trzeba też wspomnieć o wydawanych na gry pieniądzach. Często dzieci grają w jakąś grę długi już czas, a gra się rozwija, można dokupić nowe dodatki, które czynią dziecko lepszym od rówieśników. Dzieci wydają na to swoje kieszonkowe, ale też sięgają do portfela rodzica  bez jego wiedzy i zgody.

             

            Oddziaływanie gier komputerowych na psychikę:

            - każdy gracz nie jest tylko biernym odbiorcą – aktywnie uczestniczy, dokonuje wyborów, jest bohaterem, wybiera środki, by pokonać przeciwnika ( nawet bardzo brutalne).

            - dziecko uczy się, jak być szybszym, sprytniejszym, lepszym – ale niestety najczęściej w sposób niegodziwy, za wszelką cenę, nie zważając jakimi środkami.

            - wielokrotne powtarzanie prowadzi do uczenia się złych rzeczy.

            - kojarzenie zachowań agresywnych z nagrodą ( „wygrałem”) – wzmacnianie takich zachowań jest bardzo niebezpieczne dla psychiki dziecka.

            - znacznie podwyższają poziom lęku i ciągle go utrzymują w napięciu – „muszę zabić pierwszy, bo jak nie to oni mnie zabiją”.

            - dużo elementów erotyzujących, pobudzających  i ukierunkowujących taką ciekawość.

            - dziecko oswaja się z agresją – zacierają się granice dobra i zła.

            - przemoc w grach nie jest karana i nie robi na dziecku wrażenia.

            - przyzwyczajenie do obrazów magiczno – okultystycznych, czasami satanistycznych, a wszystko podane w wersji zabawy.

             

            Pamiętajmy, że najlepszym strażnikiem naszego dziecka powinno być ono samo: zasady, które mu przekazaliśmy, i zaufanie do nas. Jednak możemy wspomóc dziecko ucząc go bezpiecznego korzystania z Internetu. Pomogą nam w tym Sieciaki, krótkie filmiki  instruktażowe jak bezpiecznie poruszać się w Internecie. Istnieje jeszcze jedno narzędzie, które można zastosować, jest to Program  kontroli rodzicielskiej., który blokuje dostęp do części witryn propagujących przemoc, pornografię, narkotyki i wulgaryzmy.

             

                                                                Renata Seredyńska – pedagog szkolny

              

             

             

            10 rad dla rodziców dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu przez dzieci.

            1. Odkrywaj Internet razem z dzieckiem.
            Bądź pierwszą osobą, która zapozna dziecko z Internetem. Odkrywajcie wspólnie jego zasoby. Spróbujcie znaleźć strony, które mogą zainteresować Wasze pociechy, a następnie zróbcie listę przyjaznych im stron Jeśli Wasze dziecko sprawniej niż Wy porusza się po Sieci, nie zrażajcie się – poproście, by było Waszym przewodnikiem po wirtualnym świecie.

            2. Naucz dziecko podstawowych zasad bezpieczeństwa w Internecie.
            Uczul dziecko na niebezpieczeństwa związane z nawiązywaniem nowych znajomości  w Internecie. Podkreśl, że nie można ufać osobom poznanym w Sieci, ani też wierzyć we wszystko co o sobie mówią. Ostrzeż dziecko przed ludźmi, którzy mogą chcieć zrobić im krzywdę. Rozmawiaj z dzieckiem o zagrożeniach czyhających w Internecie i sposobach ich unikania.

            3. Rozmawiaj z dziećmi o ryzyku umawiania się na spotkania z osobami poznanymi w Sieci.
            Dorośli powinni zrozumieć, że dzięki Internetowi dzieci mogą nawiązywać przyjaźnie. Jednakże spotykanie się z nieznajomymi poznanymi w Sieci może okazać się bardzo niebezpieczne. Dzieci muszą mieć świadomość, że mogą spotykać się z nieznajomymi wyłącznie po uzyskanej zgodzie rodziców i zawsze w towarzystwie dorosłych lub przyjaciół.

            4. Naucz swoje dziecko ostrożności przy podawaniu swoich prywatnych danych.
            Dostęp do wielu stron internetowych przeznaczonych dla najmłodszych wymaga podania prywatnych danych. Ważne jest, aby dziecko wiedziało, że podając takie informacje, zawsze musi zapytać o zgodę swoich rodziców. Dziecko powinno zdawać sobie sprawę z niebezpieczeństw, jakie może przynieść podanie swoich danych osobowych. Ustal z nim, żeby nigdy nie podawało przypadkowym osobom swojego imienia, nazwiska, adresu i numeru telefonu.

            5. Naucz dziecko krytycznego podejścia do informacji przeczytanych w Sieci.
            Wiele dzieci używa Internetu w celu rozwinięcia swoich zainteresowań i rozszerzenia wiedzy potrzebnej w szkole. Mali internauci powinni być jednak świadomi, że nie wszystkie znalezione w Sieci informacje są wiarygodne. Naucz dziecko, że trzeba weryfikować znalezione w Internecie treści, korzystając z innych dostępnych źródeł (encyklopedie, książki, słowniki).

            6. Bądź wyrozumiały dla swojego dziecka.
            Często zdarza się, że dzieci przypadkowo znajdują się na stronach adresowanych do dorosłych. Bywa, że w obawie przed karą, boją się do tego przyznać. Ważne jest, żeby dziecko Ci ufało i mówiło o tego typu sytuacjach; by wiedziało, że zawsze kiedy poczuje się niezręcznie, coś je zawstydzi lub przestraszy, może się do Ciebie zwrócić.

            7. Zgłaszaj nielegalne i szkodliwe treści.
            Wszyscy musimy wziąć odpowiedzialność za niewłaściwe czy nielegalne treści w Internecie. Nasze działania w tym względzie pomogą likwidować np. zjawisko pornografii dziecięcej szerzące się przy użyciu stron internetowych, chatów, e-maila itp. Nielegalne treści można zgłaszać na policję lub do współpracującego z nią punktu kontaktowego ds. zwalczania nielegalnych treści w Internecie – Hotline’u (www.dyzurnet.pl). Hotline kooperuje również z operatorami telekomunikacyjnymi i serwisami internetowymi w celu doprowadzenia do usunięcia nielegalnych materiałów z Sieci.

            8. Zapoznaj dziecko z NETYKIETĄ - Kodeksem Dobrego Zachowania w Internecie.
            Przypominaj dzieciom o zasadach dobrego wychowania. W każdej dziedzinie naszego życia, podobnie więc w Internecie obowiązują takie reguły: powinno się być miłym, używać odpowiedniego słownictwa itp. (zasady Netykiety znajdziesz na stronie www.sieciaki.pl) Twoje dzieci powinny je poznać (nie wolno czytać nie swoich e-maili, kopiować zastrzeżonych materiałów, itp.).

            9. Poznaj sposoby korzystania z Internetu przez Twoje dziecko.
            Przyjrzyj się, jak Twoje dziecko korzysta z Internetu, jakie strony lubi oglądać i jak zachowuje się w Sieci. Staraj się poznać znajomych, z którymi dziecko koresponduje za pośrednictwem Internetu. Ustalcie zasady korzystania z Sieci oraz sposoby postępowania w razie nietypowych sytuacji.

            10. Pamiętaj, że pozytywne strony Internetu przeważają nad jego negatywnymi stronami.
            Internet jest doskonałym źródłem wiedzy, jak również dostarczycielem rozrywki. Pozwól swojemu dziecku w świadomy i bezpieczny sposób w pełni korzystać z oferowanego przez Sieć bogactwa.                                                                                 

              Korzystałam z :

              www.dzieckowsieci.pl, dyżurnet.pl

              Artykuły: Twoje dziecko bezpieczne w sieci –  mgr R. Przytulska, mgr B. Bator

              Równoległy świat. Kronika Bocheńska nr 4 /2020, wywiad z p. Katarzyną Kudybą .

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Stanisława Lubomirskiego w Nowym Wiśniczu
      • Inspektorem ochrony danych w Szkole Podstawowej im. Stanisława Lubomirskiego w Nowym Wiśniczu jest Pani Patrycja Powroziewicz - Wrona, adres e-mail iod@nowywisnicz.pl.
      • 146128788

        e-mail sekretariat@szkolawisnicz.pl

        e-Doręczenia: AE:PL-24413-40143-GDDIG-17
      • ul. Szkolna1
        32-720 Nowy Wiśnicz
        Poland
    • Logowanie

  • Biuletyn informacji publicznej