Aktualności

• • • SZKOLNY DZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI

      21 listopada 2022r. obchodziliśmy Szkolny Dzień Życzliwości, zorganizowany przez samorząd uczniowski oraz pedagoga szkoły.

      Pierwotnie Dzień Życzliwości miał być formą protestu przeciwko wojnie ( w 1973 r.). Dzień ten miał przypominać ludziom o tym, jak ważne jest pokojowe rozwiązywanie sporów, a także pozytywne nastawienie do świata i innych ludzi.

      Tego dnia zwracamy szczególną uwagę na wzajemną życzliwość. Przesłanie akcji jest proste - bądźmy życzliwi codziennie, a nie tylko od święta. Pamiętajmy, że dobro, które czynimy, powraca.

      21 listopada w naszej szkole pojawiły się tablice informacyjne na temat życzliwości, z cytatami i przysłowiami o dobroci, uśmiechu i przyjaźni. Na ścianach wisiały się miłe słowa, które można było zerwać i podać dalej, by sprawić komuś przyjemność. Dużym zainteresowaniem cieszyła się  fotoramka ozdobiona uśmiechniętymi emotkami.
      Tego dnia uczniowie i nauczyciele ubrani byli na żółto (kolor optymizmu i radości) lub też posiadali żółte akcenty w swoim ubiorze bądź radosne emblematy.

      Z całą pewnością można stwierdzić, że był to wyjątkowy dzień! Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w organizację tego święta.

      Agnieszka Piotrowicz

      

      

      

      

      

      

      8
    • SZKOLNY DZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI: Czytaj więcej
• • • Klasa 8C w Warszawie

      W dniach 17-18 listopada 2022 roku klasa 8C miała okazję zwiedzić naszą stolicę Warszawę w ramach programu ministerialnego „Poznaj Polskę”.

      Pierwszego dnia głównymi punktami naszego programu były Łazienki oraz Zamek Królewski. W parku łazienkowskim podziwialiśmy m.in. Belweder, pomnik Fryderyka Chopina, Pałac na Wyspie, Amfiteatr i Podchorążówkę. Spacerowaliśmy pięknym ogrodami parkowymi, podziwiając bogatą roślinność i napotykając liczne parkowe zwierzęta: wiewiórki, pawie, kaczki. Następnie udaliśmy się do Zamku Królewskiego – zwiedziliśmy jego wnętrza, ogród i Plac Zamkowy z Kolumną Zygmunta. Podziwiając Stare Miasto i Krakowskie Przedmieście, zwróciliśmy szczególną uwagę na Rynek Starego Miasta, Pałac Prezydencki, Barbakan z murami miejskimi i Pomnikiem Małego Powstańca oraz Uniwersytet Warszawki. Czwartkowe spotkanie z Warszawą zakończyliśmy na Placu Piłsudskiego przyglądając się zmianie warty przy Grobie Nieznanego Żołnierza.

      Kolejny dzień rozpoczęliśmy od zrobienia pamiątkowego zdjęcia w ogrodach Biblioteki Uniwersyteckiej, a następnie udaliśmy się do Centrum Nauki Kopernik, gdzie przez dwie godziny mogliśmy bawić się, uczyć i eksperymentować na interaktywnych wystawach. Nasz pobyt w Warszawie zakończyliśmy wizytą w Muzeum Powstania Warszawskiego, gdzie m.in. obejrzeliśmy wymowny film „Miasto ruin”, podziwialiśmy Liberatora i śledziliśmy zmagania powstańców opisane na kolejnych kartkach kalendarza.

      Wycieczka dostarczyła nam sporej porcji wiedzy na temat naszej stolicy i historii naszego kraju, ale była też okazją do integracji i wspólnej zabawy.

      Dorota Klimek

      30
    • Klasa 8C w Warszawie: Czytaj więcej
• • • W hołdzie Niepodległej

      11 listopada to niezwykły dzień w historii naszej Ojczyzny, bo oto po 123 latach niewoli Polska odzyskała niepodległość . Wszyscy Polacy w tym dniu świętują pamięć o tym wydarzeniu. Nasza szkoła obchodziła również 104 rocznicę wyzwolenia się naszej Ojczyzny spod jarzma zaborców. W klimat święta wprowadzała nas wymowna biało- czerwona dekoracja z wyeksponowanymi symbolami narodowymi. Uroczysta akademia zaczęła się od wspólnego odśpiewania hymnu Polski. Nasza szkoła wzięła udział w akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki polegającej na zaśpiewaniu przez wszystkich uczniów tej niezwykle ważnej dla każdego Polaka pieśni, czyli Mazurka Dąbrowskiego. Pieśń ta zabrzmiała w tym dniu niezwykle uroczyście i dostojnie i była hołdem złożonym wszystkim poległym w obronie kraju. Następnie uczniowie przypomnieli o okolicznościach odzyskania niepodległości przez naszą Ojczyznę. Nasz kraj pod koniec XVIII wieku był państwem słabym, otoczonym trzema mocarstwami. Mimo prób obrony niepodległości Rzeczpospolita powoli chyliła się ku upadkowi. Ostatecznie w 1795 roku Polska na 123 lata zniknęła z mapy Europy. Jednak Polacy nie pogodzili się z tym i dlatego kolejne powstania: listopadowe, styczniowe były próbą ratowania Ojczyzny. Niestety, próby te zakończyły się klęską. Szansa na odzyskanie niepodległości pojawiła się dopiero w 1914 roku, kiedy zaborcy stanęli po przeciwnych stronach barykady. Szansy danej przez historię Polacy nie zmarnowali. 11 listopada 1918 roku Rada Regencyjna przekazała dowództwo Józefowi Piłsudskiemu, który stanął na czele sił zbrojnych i rozpoczął odzyskiwanie niepodległego państwa.W 1937 roku Sejm RP uznał, że 11 listopada będzie Świetem Niepodległości związanym z postacią Józefa Piłsudskiego, zwycięskiego wodza narodu w walkach o wolność Polski. Pięknie zabrzmialy pieśni patriotyczne z okresu I wojny światowej oraz te współczesne w wykonaniu szkolnego chóru i solistów. Łza w oku zakręciła się podczas wzruszającego wykonania piosenki “Mamo, tyś płakała...” przez Zuzię Dziedzic i Kamila Dudziaka. Poezja patriotyczna, tak dojrzale recytowana przez naszych uczniów, pobudzała do refleksji. Widowiskowe było przedstawienie alegorii zaborów , utraty niepodległości i odzyskania wolności przez dziewczęta z klas ósmych i piątych. Ta lekcja historii przypomina nam, że musimy pamiętać o Polakach, którzy przelewali krew za wolność naszej Ojczyzny, bo jak mówił marszałek Józef Piłsudski „Kto nie szanuje swej przeszłości, ten nie jest godzien szacunku teraźniejszości, ani prawa do przyszłości.” Podczas akademii wystąpili: Chór uczniów naszej szkoły oraz: Julia Cieśla, Julia Zgłobicka, Ola Wojewoda, Jagoda Dybaś, Grzegorz Mikulski, Zosia Włodzimirow, Alicja Piotrowska, Patrycja Mochel, Amelia Kotfisz, Emilia Klich, Anna Grześkiewicz, Gabriel Mikulski, Bartek Kożuchowicz, Filip Styczeń, Zuzia Dziedzic, Kamil Dudziak, Ola Bukowiec, Maja Obrał, Anna Wójcik, Karolina Grudzińska, Maja Buczek, Oliwia Orzechowska, Natalia Mulka, Zuzia Biłos, Gabrysia Włodarczyk, Magda Kielar, Maja Tworzydło, Nikola Kolarz, Marta Krzywda, Andżelika Bratek, Hanna Ruśnica, Zofia Zagrodzka, Kinga Musiał, Patrycja Święch, Wiola Łacny, Patrycja Wełna, Weronika Banaś Obsługa nagłośnienia: Wojciech Świątek, Krzysztof Chmielarz, Jacek Piotrowicz, Patryk Kędra. Uroczystość przygotowali nauczyciele: p.Karina Grandys, p.Krystyna Wnęk- Majewska, p.Renata Seredyńska, p. Halina Skórnóg i p. Krzyszfof Klimkowski. Poniżej prezentujemy fotogalerię z akademii.

      24
    • W hołdzie Niepodległej : Czytaj więcej
• • • Wyjazd do Brzeska na spektakl „Baśnie Pana Andersena”

      W dniu 10 listopada chętni uczniowie klas 0-3 wyjechali do Miejskiego Ośrodka Kultury w Brzesku na przedstawienie Katolickiego Teatru Edukacji w Krakowie pt.: „Baśnie Pana Andersena”.

      Przedstawieniebyło sceniczną adaptacją kilku najbardziej znanych baśniowych opowieści wielkiego Hansa Christiana, w którym on sam jest narratorem i martwi się, że dzieci nie czytają jego baśni. Spektakl bardzo się naszym dzieciom podobał, wróciły pełne wrażeń i chętne do poznawania kolejnych baśni znanego autora.

      Dziękujemy pani dyrektor Teresie Kowalskiej- Rydz za zorganizowanie wyjazdu.

      Marta Bielewicz

      15
    • Wyjazd do Brzeska na spektakl „Baśnie Pana Andersena”: Czytaj więcej
• • • Akcja „Szkoła Pamięta”

      „(…) Umarłych wieczność dotąd trwa, dokąd pamięcią im się płaci. Chwiejna waluta. Nie ma dnia, by ktoś wieczności swej nie stracił (…)”.

                                                                                                            Wisława Szymborska

      Włączając się w akcję Ministerstwa Edukacji Narodowej "Szkoła Pamięta" uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej w Nowym Wiśniczu podjęli działania, których celem było kultywowanie pamięci o tych, którzy odeszli. Pamiętając o tym, że „nie umiera ten, kto trwa w pamięci żywych…” , szkolny wolontariat włączył się w  II Wiśnicką Kwestę Cmentarną na rzecz ratowania starych odbudowy pomników na Cmentarzu Komunalnym w Nowym Wiśniczu zorganizowaną przez Miłośników Ziemi Wiśnickiej. Ponadto uczniowie wraz z wychowawcami odwiedzili miejsca, które zostały poświęcone zachowaniu pamięci tych, którzy w sposób szczególny zapisali się w historii naszego miasta, regionu czy kraju: Cmentarz Komunalny w Nowym Wiśniczu, Cmentarz Ofiar II wojny światowej w Leksandrowej, debrzę -miejsce męczeńskiej śmierci  sędziego Władysława Bobilewicza prokuratora Jerzego Bieńkowskiego i ks. Ferdynanda Machaja ze zgromadzenia ojców Filipinów. Dowodem  szacunku wobec tych, którym winni jesteśmy pamięć, były przygotowane przez nauczycieli i uczniów uroczystości z okazji Święta Niepodległości, które również wpisały  się w realizację akcji „Szkoła pamięta”, a także gazetki tematyczne podejmujące tematykę niepodległościową. Kolejnym sposobem  na uświadomienie uczniom, że „człowiek żyje tak długo, jak długo trwa pamięć o nim” było zapalenie zniczy pod pomnikami osób, których życie w sposób szczególny związane było z naszą miejscowością lub miało wpływ na jej mieszkańców:  Jana Pawła II,  Jana Matejki, Stanisława Lubomirskiego.

      Danuta Wawiłow " w wierszu „Znicze” napisała:

      Kwitną zniczami
      ciemne chodniki.(…).

      Dziesiątki, setki,
      tysiące zniczy...
      Nikt ich nie zliczy...

      Przechodzą ludzie,
      schylają głowy.
      Wśród żółtych liści
      listopadowych
      palą się znicze...

      Włączając się w akcję „Szkoła Pamięta” zadbaliśmy o to, by „wśród żółtych liści
      listopadowych”  nie tylko zapalono znicze, ale przede wszystkim oddano szacunek i zapewniono pamięć  tym Wszystkim, którym zawdzięczamy życie, wolność i którzy dzięki temu, parafrazując słowa Horacego, „nie odejdą w ludzką niepamięć”.

      Małgorzata Klimek

      22
    • Akcja „Szkoła Pamięta”: Czytaj więcej
• • • „Niepodległość znaczy wolność – słowa najpiękniejsze”

      Pod tym pięknym hasłem obchodziliśmy w tym roku, w gronie uczniów młodszych klas, 104. rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę. Tą uroczystość przygotowali uczniowie klas 3b i 3d według pomysłu i pod kierunkiem wychowawczyń: p. Henryki Mulki i p. Marty Pięty. W pięknej biało-czerwonej scenografii trzecioklasiści zaprezentowali nam swoje talenty recytatorskie, wokalne i taneczne. Najpierw, krótkim rysem historycznym, wprowadzili nas w nastrój tamtych czasów, kiedy ważyły się losy Europy i Polski. Potem były wzruszające wiersze, pieśni żołnierskie i legionowe oraz przepiękny i wzruszający taniec z flagami. Widownia żywo reagowała na to, co działo się na scenie – były wspólne śpiewy i falowanie przyniesionych (samodzielnie wykonanych na zajęciach) biało-czerwonych chorągiewek.

      Ten uroczysty nastrój, w który wprowadzili nas mali aktorzy, towarzyszył nam przez cały dzień i pozostał z nami na kolejne dni świętowania wolności naszej niepodległej Ojczyzny.

      Marta Bielewicz

      48
    • „Niepodległość znaczy wolność – słowa najpiękniejsze”: Czytaj więcej
• • • Ślubowanie pierwszaków 2022’

      W dniu 27 października 2022 roku w naszej szkole odbyła się uroczystość ślubowania i pasowania uczniów klas pierwszych. Było to bardzo ważne wydarzenie nie tylko dla najmłodszych uczniów, ale także dla ich rodziców. Zanim pierwszoklasiści zostali przyjęci do grona społeczności szkolnej zaprezentowali przed zgromadzoną publicznością swoje umiejętności recytatorskie i wokalne w przygotowanym pod kierunkiem wychowawczyń programie artystycznym.

      Najważniejszym momentem uroczystości było złożenie przez dzieci ślubowania na sztandar szkoły oraz pasowanie na uczniów, którego dokonała pani dyrektor - Małgorzata Korta. Na pamiątkę tego wyjątkowego wydarzenia uczniowie otrzymali legitymacje szkolne, które wręczyła pani wicedyrektor – Teresa Kowalska-Rydz, a także upominki przygotowane przez rodziców.

      Uroczystość miała podniosły, a zarazem radosny charakter i na pewno pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.

      Barbara Kokoszka

      18
    • Ślubowanie pierwszaków 2022’: Czytaj więcej
• • • Wycieczka klas II i III do Krakowa - projekt MEN „Poznaj Polskę”

      W październiku uczniowie klas drugich i trzecich z opiekunami uczestniczyli w wycieczce do Krakowa w ramach projektu MEN „Poznaj Polskę”.

      W programie wycieczki znalazły się dwie atrakcje: Ogród Botaniczny Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Ogród Doświadczeń im. Stanisława Lema – park edukacyjny. Ogród botaniczny uczniowie zwiedzali z przewodnikiem, który przekazał im wiedzę o niektórych z ponad 5 tysięcy gatunków i odmian roślin z całego świata. Złożyły się na tą ogromną kolekcję drzewa, krzewy, rośliny tropikalne i gruntowe. Dodatkowym atutem o tej porze roku była przepiękna jesienna szata roślin.

      W parku edukacyjnym Ogrodu Doświadczeń im Stanisława Lema dzieci w sposób doświadczalny poznawały prawa fizyki i świata przyrody. Dydaktyczna ekspozycja tego ogrodu, na którą składają się urządzenia, konstrukcje i modele (zaopatrzone w instrukcje), pozwala na samodzielne doświadczanie różnych ciekawych zjawisk. Największym powodzeniem cieszył się plac zabaw oraz zjazdy na torze saneczkowym.

      Teresa Kowalska-Rydz

      12
    • Wycieczka klas II i III do Krakowa - projekt MEN „Poznaj Polskę”: Czytaj więcej
• • • CERTYFIKAT DOBROCZYNNOŚCI
    • CERTYFIKAT DOBROCZYNNOŚCI: Czytaj więcej
• • • Klasy piąte na lekcji muzealnej

      25 października uczniowie klasy 5c i 5d mogli uczestniczyć w niezwykłej lekcji muzealnej. Nasz wyjazd miał charakter edukacyjny, a cel jaki założyliśmy, to poszerzenie wiedzy z zakresu historii sztuki. Dzięki uprzejmości Pana Bogusława Ruśnicy-pracownika naukowego Muzeum Narodowego w Krakowie- wzięliśmy udział w poznawaniu twórczości artysty z Krakowa- Stanisława Wyspiańskiego. W przestrzeniach spichlerza – dawnego Europeum, oddziału Muzeum Narodowego w Krakowie, mieści się wystawa jednego z najwybitniejszych twórców polskich: dramatopisarza, poety, malarza, grafika i reformatora teatru. Stanisław Wyspiański jako artysta wszechstronny o wielu talentach i niezwykle bogatej wyobraźni, był także wziętym i cenionym projektantem dekoracji wnętrz oraz mebli. Mogliśmy podziwiać projekty mebli, balustrad właśnie jego autorstwa.

      Dawne EUROPEUM wypełniają dzieła sztuki, wokół których została zbudowana opowieść o artyście i wydobyte aspekty jego twórczości, takie jak nowoczesność, narodowość czy motywy fantastyczne. Mogliśmy także zdobyć informację na temat zbiorów dzieł Stanisława Wyspiańskiego w polskich muzeach, kościołach i bibliotekach.

      Muzeum Narodowe w Krakowie posiada największą na świecie i najcenniejszą kolekcję dzieł tego genialnego twórcy.
      Na wystawie w Muzeum Wyspiańskiego zobaczyliśmy niemal 200 dzieł artysty, z czego zdecydowaną większość stanowią prace plastyczne.

      Na parterze mogliśmy podziwiać portrety własne Wyspiańskiego , wizerunki najbliższej rodziny: żony i dzieci, a także portrety przyjaciół. Ekspozycję uzupełniają przedstawienia miejsc, w których Stanisław Wyspiański żył i tworzył: widoki pracowni krakowskich i paryskich, pejzaże rozpościerające się za oknem mieszkania przy ulicy Krowoderskiej w Krakowie, widoki ulic rodzinnego miasta i krajobrazy podkrakowskich miejscowości, do których jeździł wraz z najbliższymi.
      
      Na pierwszym piętrze zaprezentowane są dzieła Stanisława Wyspiańskiego poruszające trzy najważniejsze wątki w jego twórczości, stąd jej części zatytułowano: „Żywioły”, „Wawel – dramat królów” i „Apollo-Chrystus”. Wokół nich zbudowana została opowieść o artyście, który w swej twórczości w nowatorski sposób podejmował problematykę narodową i religijną, odnosił się do pamięci i historii. Mogliśmy podziwiać najwybitniejsze prace Wyspiańskiego – między innymi projekt witraża Bóg Ojciec do zachodniego okna kościoła Franciszkanów w Krakowie i pastelowe projekty do dekoracji malarskiej tej świątyni, model Akropolis, projekty witraży do katedry na Wawelu.
      W podziemiu budynku, w sali „Księgi moje”, obejrzeliśmy między innymi księgozbiór Stanisława Wyspiańskiego z jego odręcznymi notatkami oraz pierwodruki wydań dramatów i utworów innych autorów, do których twórca wykonał okładki i ilustracje.

      W gmachu głównym Muzeum Narodowego zwiedziliśmy wystawę sztuki XX i XXI wieku. Mogliśmy zobaczyć dzieła polskich artystów: Jacka Malczewskiego, malarstwo Józefa Chełmońskiego, Józefa Mehoffera, Olgi Boznańskiej, Juliana Fałata, Stanisława Ignacego Witkiewicza, Wojciecha Weissa i wielu innych. Zaciekawiły nas rzeźby Xawerego Dunikowskiego czy Władysława Hasiora. Ekspozycja jest przeglądem różnych tendencji artystycznych w Polsce w ciągu ostatnich 120 lat.

      Lekcja w Muzeum Narodowym okazała się szansą poznania, podglądania warsztatu artysty wszechstronnego - Stanisława Wyspiańskiego. To także możliwość poznania twórczości artystów współczesnych. Mamy nadzieję, że to nie ostatnia wizyta w murach tego muzeum. Jeszcze raz dziękujemy Panu Bogusławowi Ruśnicy za okazję do obcowania z autentycznymi dziełami sztuki.

      Halina Skórnóg

      25
    • Klasy piąte na lekcji muzealnej: Czytaj więcej